Comunidad Primitiva

COMUNIDAD PRIMITIVA

Es aquel grupo que comparte un territorio y objetivos suficiente amplios, de modo que la vida de un individuo puede trascurrir totalmente en esa área. Implícito en este concepto encontramos ademas de un área territorial, un grado considerable de conocimiento y contacto interpersonal y cierta base de cohesión que la separa de grupo vecinos.
La comunidad primitiva nace con la aparición del hombre en la tierra; para que el hombre consiga su desarrollo se va creando diferentes formas de organización social entre las que se distinguen.
En este regimen no habia propiedad privada. En ese régimen económico la producción habría estado directamente determinada por las necesidades colectivas, y entre el acto sustancial de la creación y lo creado no había ninguna mediación social y, por tanto, ninguna ruptura epistemológica.
Esta forma de vida corresponde al periodo que los prehistoriadores han denominado Paleolítico, y no fue sino con el descubrimiento de la agricultura y la ganadería, realizado durante el Neolítico que permitió una primera especialización y división social.

Entre las clases sociales que destacaron fueron:

*La hornada

*El clan

*La tribu

La tribu.- es un grupo social constituido por gran numero de clanes, bandas, aldeas y otros grupos y se caracterizan por poseer un territorio determinado, un dialcto definido, una cultura homogénea y peculiar y organización política unificada o, al menos con cierto sentido de solidaridad común frente a los extraños.

VALORES

Al no tener conocimientos de esto surgió la convivencia, al surgir la convivencia tenían que compartir la comida y frutas que se recolectaban durante el día con el clan y la tribu para así después proceder al rito de consumo de estos alimentos que principalmente se encontraban en la naturaleza y eran explotado por los cazadores.
Otro valor también fue el compañerismo, lo practico demasiado la mujer ya que se le permitiría tener varias parejas, también los cazadores provocaban al compañerismo por ejemplo cuando salían a cazar los grandes animales salvajes se organizaban de manera ordenada y clara para que ninguno de los integrantes saliera herido y haci para mantenerse unidos para llevar comida al clan y a la tribu.

CLASES SOCIALES

En este regimen no habia clases sociales por lo cual no habia propiedad de vienes y todo le pertenecia a todos. Las relaciones sociales que establecen son comunitarias ya que al satisfacer sus necesidades los productores, o sobrada nada y no había posibilidad de apropiación individual que lo producido.

FAMILIA

Consanguínea: los grupos conyugales se separan por generaciones. Todos los miembros de la misma generación pueden copular entre si, estando prohibido hacerlo con un miembro de la generación anterior (padres, tíos) o posteriormente (hijos, sobrinos).

Parodia: aparece lo prohibido de encuentros sexuales dentro de las mismas generaciones, primero entre hermanos uterinos y luego se extiende más grados ( primos, primas etc.) formados.

Sindiosmica: en el régimen de matrimonio por grupos, o quizás antes, se formaba parejas conyugales para un tiempo mas o menos largo, en la que era mutuamente (cónyuges principales) entre varias otras variaciones.

División del trabajo

Dentro de la comunidad primitiva todos los integrantes de una tribu realizaban tareas de forma homogénea, hasta ciertos individuos se forma homogénea, hasta ciertos individuos se empezaron a especializar en las actividades que les correspondía o en las cuales estos era más aptos surgiendo así la división social del trabajo entre agricultores y pastores.

ECONOMÍA Y SOCIEDAD

Los primeros hombres no tenían ni la mas remota idea de la propiedad privada, sobre los medios de producción existía la propiedad personal sobre algunos instrumentos de producción que se utilizaban tanto en el proceso como para la defensa contra las fieras o contra otras tribus.
El trabajo de los esclavos acentuaban la desigualdad pues lógicamente las economías que disponían del trabajo esclavo se enriquecían rápidamente así surgió la primera división de la sociedad en clases.

CUESTIONARIO

*¿Factores productivos de la comunidad primitiva?

R= Tierra, agua, aire, minerales y herramientas rudimentarias

*¿Caracteristicas generales?

R= a) Bajo nivel de desarrollo

b) Distribución igulitaria de los productos

c) Estaban organizados en grupos (caza, pesca, recolección)

d) No existían clases sociales, por lo que no era necesario nunguna clase de estado para su regulacion

e) Producían unicamente para auto consumo es decir no habia excedentes.

f) Corresponde al periodo peleolitico y no fue si no con el desarrollo de la agricultura y la ganaderia, realizando durante el periodo neolitico que permitio una primera especializacion y divicion social del trabajo.

g) Este modo de produccion fue sustituido, dependiendo del lugar o la epoca, por el esclavismo o feudalismo, ya fuera por desarrollo propio o como resultado de la conquista

h) La divicion del trabajo se hacia de acuerdo a la edad y el sexo

i) Se da la teoria matrearcado (es decir la autoridad la reprentaban las mujeres)

*Estructura economica

a) El hombre era nomada en un principio dependiendo mucho de la naturaleza seguia el cause de los rios buscando climas mas favorables

b) Con el paso del tiempo los hombres fueron aprendiendo a dominar la naturaleza como es la agricultura y el pastoreo, este echo contribuyo a que se volvieran sedentarios

c) El desarrollo del fuego contribuyo al desarrollo de los hombres

d) La produccion de excedentes hizo posible el trueque 

*Super estructuras de la comunidad

R= a) Aparece el animismo, osea la espiritualizan de las fuerzas naturales

b) surge los conceptos totem y tabu , totem era representado por un animal y tabu es lo prohibido, lo que no se debe hacer.

c) Se entierran a los muertos en tumbas con caracteristicas especificas

d) Aparece el arte rupestre

*¿Que es?

R= Es un grupo elevado de la evolucion del humano

*¿Clases sociales?

R= No hay clases sociales

*¿De donde se sacaban los medios de produccion?

R= Principalmente de la naturaleza

*¿De que se alimentaban?

R= De todo lo que la naturaleza les proporcionaba

*¿Como era la produccion de este regimen?

R= Poca ya que solo se producia para solventar sus propias necesidades

*¿Cuales fueron sus primeros instrumentos de trabajo?

R= Palo y piedra

*¿Primer forma de relacion social?

R= La orda primitica

*¿Que es esta forma de relacion social?

R= Fue la transición del estado zodogico al social y correspondio al nivel mas bajo de desarrollo de las fuerzas producticas.

 *¿Que es la gens matrical?

R= Era un conjunto de personas vinculadas entre si por los lazos consanguineos por linea materna

*¿Que tipo de vida llevaban en sus inicios?

R= Nomada

*¿Que sucedio cuando se vieron obligados a volverse sedentarios?

R= Se desarrollo la agricultura y la domesticacion de animales

*¿Que economia habia?

R= En este factor productivo la economia estaba bastabte variada

*¿A que evoluciono la comunidad primitiva?

R= Al esclavismo

*Tipos de familia

R= Consanguinea, punalua, sindiasmica

*¿Cual es la consanguinea?

R= Todos los miembros de una misma generacion podian copular entre si

*¿En que consiste a punalua?

R= Aparece la prohibicion de encuentro sexual dentro de la misma generacion

*¿Que es la sindiasmica?

R=Parejas conyugales por un largo tiempo al cual se le llamo conyuge principal

Medios de comunicacion

Para realizar este trabajo se utilizo un metodo llamado desarrollo de competencias el cual consiste en desarrollar 8 sencillos pasos

1.     Definir el tema y diseñar procedimiento de recopilación de datos.

2.     Establecer criterios para buscar información. recopilar y procesar datos.

3.     Definir conceptos básicos y términos clave para la investigación

4.     Elaborar una lista de estrategias aplicables para diseñar la investigacion.

5.     Recopilacion de datos (motores de busqueda)

6.     Procesar datos, seleccionando y organizando.

7.     Establecer criterios para analizar los conceptos y llevarlos a la practica 

8.     Contruir explicaciones y esquematizar argumentos,premisas y conclusiones.

Los primero tres puntos consisten en recopilar información, analizarla y determinar si se tiene la suficiente contenido para desarrollar el tema.

Una vez teniendo esto se pasa a subraya lo mas relevante y determinar tanto conceptos clave como conceptos subsidiarios

la comunicacion es la capacidad que se le da al hombre para poder interactuar o dar a conocerse. esta se divide en:

• Comunicaciones por señales: a medida que el hombre se fue agrupando en pequeñas comunidades, se vieron obligados a crear medios que pudieran ser rapidos y efectivos. el ambiente que le rodeaba los exponia a peligros, de esta manera el fuego vino a solucionar el problema, el humo que se producia adquiria un sentido y un significado. esta señal junto con el uso de sonidos como de los tamboros resultaron muy valiosos.
• Comunicacion oral: fue la primera manifestacion del hombre que le permitio estableser relaciones con los demas hombres para poder expresar e intercambiar sus ideas.
• Comunicacion escrita: el origen de la escritura se remonta a epocas que se remontan a los 30000 y 10000 aC teniendo como fuente de inicio la pintura pictografica como son las pinturas rupestres.  los fenicios tomaron el alfabeto egipcio y con el desarrollaron el suyo 
• Tipos de comunicacion: medios masivos.- son aquellos que afectan una mayor numero de personas en un momento dado. tambien se conocen como medios medidos. 

ejemplos.

audivisual masivo: son aquellos que permiten a los publicistas desplegar su creatividad por que pueden convinar imagen, sonido y movimiento.

periodicos: son medios visuales masivos ideales para anuncios locales

• Medios auxiliares.- estos afectan a u menor numero de perdonas en un momento dado. Tambien se conocen como medios medidos.

Ejemplos

·         publicidad exterior: es un medio por lo general visual que se encuentra en exteriores.

  Como pueden ser: globos gigantes, minicarteles, etc.

·         Publicidad interior: consiste en medios visuales colocándolos en lugares cerrados, como son estadios deportidos e interior de camiones

·         Medios alternativos.- son quellas formas nuevas de promoción de productos, algunas ordinarias y tras innovadoras. Como pueden ser de compras con video y discos compactos.

Conclucion.

Para concluir los medios de comunicación son de suma importancia por que estamos enn contacte interaccion con los mismos, por lo que es importante saber todo esto para su mejor comprencion y su adecuada utilización 

Introducción a la materia

La materia de CTSyV II (Ciencia, Tecnología, y Valores) es una materia la cual nos ayuda a entender el medio que nos rodea. Tiene como finalidad conocer todo lo que respecta a la ciencia a la tecnología y todo lo que se desprende de estos dos conceptos.

Con esta materia se pretende que los alumnos aprendan competencias tanto tecnológicas como científicas.

El o los alumnos debe tener una actitud de competencia para poder aprender de una manera mas sencilla.

Tiene la finalidad de de que el alumno tenga en cuenta algunos conceptos que se mencionaran mas adelante.

Glosario

Definiciones y Conceptos 

• Competencias.- Conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes que se deben desarrollar para poder adaptarse a la vida diaria, con la finalidad de cumplir con diferentes tareas.

 *Tipos.-Básicas, disciplinares, profesionales, laborales y otra.

 ~Básicas.- Capacidad de lectura, redacción y manejo de la información; la habilidad de de expresión, 

 pensamientos creativos y críticos, tomar decisiones y solucionar problemas, participar activo en el trabajo, tener una cultura  tecnológica, poder trabajar en equipo, etc. 

~Disciplinares.- Conocimientos, habilidad y actitudes en una disciplina especifica.

~Profesionales.- Conocimientos, habilidades y actitudes de una profesión en particular.

~Laborales.- Destrezas necesarias para poder cumplir con su trabajo

~Otras.- Por ejemplo, las competencias de la vida, tales como: manejo de la información y de diferentes situaciones, el aprendizaje continuo etc

•  Justicia social.-Es un concepto referido a las situaciones de desigualdad social, que define la búsqueda del equilibrio entre partes desiguales por medio de la creación de protecciones o desigualdades de signo contrario a favor de los mas débiles.
• Consenso.-Consentimiento o acuerdo, especialmente el de todas las personas que comprenden una corporación, dos o mas partidos políticos, un grupo social, etc.  
• Riesgo social.- Engloba factores de riesgo social, los problemas económicos, culturales, de destrucción familiar o de entorno que afectan a los ciudadanos
• Derecho humano.- Es el poder o facultad de actuar, un permiso para obrar en un determinado sentido. Son llamados humanos porque son del hombre.
• Tecnología.- Conjunto de instrumentos y procedimientos industriales utilizados en un determinado sector o producto.
• Sociedad.-Conjunto de personas con relaciones e interacciones entre si, de acuerdo con reglas establecidas de organización política y jurídica.
• Valores.- Calidad moral, física o intelectual que se respeta en alguien.
• Desarrollo sustentable.- Es la satisfacción de necesidades actuales sin comprometer la habilidad de futuras generaciones, para satisfacer las suyas propias. Depende de las condiciones las condiciones del medio ambiente, factores socioeconomicos,políticos, del nivel de desarrollo de la ciencia y tecnología que determina la vida en este momento
• Historicidad.-Interpreta los echos humanos que no son aislados de la realidad y siempre están en movimiento, como producto de un proceso de cambio y desarrollo histórico. este proceso surge y evoluciona desde etapas anteriores y tiene su proyección e influencia posteriormente.
• Cultura.- La cultura caracteriza una sociedad o una epoca. Abarca los modelos de comportamiento y pensamieto de gente que vive en grupos sociales, aprende, crea y comparte. La cultura distingue un grupo humano de otro. Tambien distancia al ser humano de otro. Tambien distancia al ser humano de los animales. Uno puede aprender, compartir y adaptarse a la cultura de una sociedad.

*Una cultura incluye.-

1. Creencias: Es un paradigma que se basa en fe, ya que no existe demostración  absoluta,fundamento racional o justificación empírica que lo pruebe.
2. Reglas de comportamiento: Es la manera que tienen las personas de expresarse de manera voluntaria o involuntaria
3. Lenguaje: Todo aque conjunto de signos y de sonidos que han utilizado el ser humano.
4. Rituales: Esta compuesto por una serie de aaciones, actitudes marcadas o signadas por algun valor simbolico
5. arte: es un modo de exprecion en todas su actitudes esenciales, es una facultad mediante la cual el hombre imita o expresa y crea copiando o fantaseando 
6. tecnologia: conjunto de instrumentos y prosedimientos industriales utilizados en un determinado sector 
7. conocimiento cientifico: es una encuesta critica a la realidad apoyandose en el estudio del metodo cientifico y este explica desde los mas esencial hasta lo mas complejo
8. tecnicas de produccion: es la simplificacion de los controles y del proceso productivo
9. estilo de vestir: es el conjunto de ropa o prendas que te definen en un grupo social
10. modos de cocinar: son los diferente procesos que siguen las personas al preparar un platillo con diferentes tecnicas
11. religion: es una actividad humana que suele abarcar creencias y practicas sobre cuestiones de indole existencial
12. sistema politico: son un conjunto de interaccioines que son estables atraves de los cuales se ejerse la politica 
13. Sistema economico: es la estructura de produccion de asignacion , de productos economicos

• conceptos subcidiarios: son los conceptos complementarios a los conceptos fundamentales, relacionados con aquellos que ayudan a conocer mejor una situacion.

1. los conceptos subsidiarios para el desarrollo sustentable son: recursos naturales, responsabilidad, crecimiento y desarrollo y participacion social.
2. los conceptos subcidiarios para la organizacion para sociedad son: organizacion, aprendizaje,informacion y produccion.
3. los conceptos subcidiarios para la historicidad son: hecho historico, cambio social, ciencia, convivencia e informacion, justicia social, valores y tecnologia.
4. los conceptos subcidiarios para la cultura son: hecho historico, cambio social, metodo de produccion y desarrollo y crecimiento.

• geografia: ciencia que trata de describir y analizar las variaciones espaciales de los fenomenos fisicos
• psicologia: ciencia que estudia los fenomenos y procesos psiquicos y el comportamiento humano
• sociologia: es la ciencia que se dedica al estudio de los grupos sociales, esta ciencia analiza la formas internas de organizacion.
• comunicacion:es un proceso complejo en el que dos o mas personas se relacionan y atravez de un intercambio de mensajes con codigos similares tratan de comprenderse
• economia: es la ciencia que estudia la conducta humana con una relacion entre fines y medios
• etica: es una declaracion moral que labora afirmaciones y define lo que es bueno y malo
• filosofia: es la ciencia que se ocupa de responder las grandes interrogantes que le vienen al hombre, con el fin de alcanzar la sabiduria 
• civismo: es una actitud que deverian observar todos aquellos ciudadanos de una comunidad que conciste en el cumplimiento de las obligaciones
• derecho: es el conjunto de leyes, solucion y reglamentos creadas por el estado
• demografia: ciencia que estudia estadisticamente la distribucion de la poblacion humana
• modos de produccion: conjunto de las fuerzas productivas y las relaciones que las personas de una determinada sociedad establesen entre si para producir bienes necesarios para su desarrollo